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真空包装袋子袋子批发价值和图片做包装袋

  

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  3、(出示彩虹糖图片)T:好漂亮的糖果啊,找找都有哪些你认识的颜色?它们就像彩虹一样绚丽,真漂亮!(重点巩固对颜色的认识) 活动目标: 1、观察水果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。 2、学习用简单的方法记录水果在水中的沉浮状态。 活动准备: 水果若干、装 2、鼓励幼儿用多种感官探索糖果(用手摸、用眼看、用舌头尝、用鼻子闻等),发展幼儿的感知能力和语言表述能力。 2、(出示水果糖果图片)T:这些糖果像什么?西瓜、香蕉、草莓都是水果啊,那这些糖果就叫水果糖吧!(重点引导匹配水果的外形、颜色) 5、(出示带包装的糖果)T:这是什么糖果呢?你们帮老师看一看这些袋子里的糖果都是什么味道的呢?你是怎么知道的呀?小结:在超市里买糖果的时候不可以尝,那我们可以通过看包装来判断它的味道呢。 T:大老虎的牙齿为什么都拔掉了呀?原来多吃糖会蛀牙、会牙齿疼,我们小朋友可不要像大老虎一样!那我们要少吃糖,吃完糖果要记得刷牙哦! 小结:我的糖果软软的,被我用力一捏,它有一点变形了呢!软软的糖我们给它取一个新的名字吧——软糖! 6、(桌面糖果准备)T:我给大家从超市带回来了好多的糖果,待会呢请小朋友们到后面的糖果盒里去认一认,看看都有什么糖果,相互说一说哦! 声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,扎兰屯教育局网网站不拥有所有权,本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。西安纸杯纸袋是什么西安纸袋。 咦,还有的小朋友选的糖怎么捏都不变形,硬硬的,你们相互捏捏看呢!这种硬硬的糖我们要叫它硬糖! 1、引导幼儿认识各种各样的糖果,积极参与讨论糖果的名称、外形、颜色、口味等特征。引导幼儿用语言表述探索结果。 T:现在请你挑一块自己喜欢的糖果带着它回到自己的小椅子上。先不要打开糖果的包装,我们先来捏捏看有没有什么新发现? 1、(出示棒棒糖果图片)T:这些是什么糖果呢?T:他们都有一条长长的棒子,都叫棒棒糖。可是它们长得又都不一样呢!瞧瞧,它们都是什么样?(重点引导观察形状)